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  这句(jù)话的意思为(wèi):如果从小不(bù)好好教育,善良(liáng)的本性就会(huì)变坏。

  出自(zì)《三字经》,《三字经》是我国的传统启蒙(méng)教材,今天小编(biān)就来和大家聊(liáo)一聊《三字经》。

《三字(zì)经》简介

  《三字经》,是中国的传统启蒙教材。

  在中国(guó)古代经典(diǎn)当中(zhōng),《三字经》是最浅显易懂的(de)读(dú)本之一。

  《三字(zì)经》取材典(diǎn)范,包(bāo)括中国传统文(wén)化的文学、历史(shǐ)、哲(zhé)学、天文(wén)地理、人伦义理、忠孝(xiào)节义等等,而(ér)核(hé)心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵《三(sān)字(zì)经》的同时,就了解了常识、传(chuán)统(tǒng)国学及历史故事,以(yǐ)及故(gù)事内涵中的做人做事道(dào)理。

  《三字经》是我(wǒ)国不可多(duō)得的宝贵遗(yí)产,有不同版本,全文(wén)字(zì)数(shù)从1120字(zì)至(zhì)1722字不等。

  《三字(zì)经》与《百家(jiā)姓》、《千字文》都是我国优秀(xiù)的(de)蒙(méng)学读(dú)物,并称为"三(sān)、百、千(qiān)"。

《三字经》节(jié)选

  人之初,性本(běn)善。

  性相近,习相(xiāng)远。

  苟不教,性乃迁。

  教之道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。

  子(zi)不学,断(duàn)机杼。

  窦(dòu)燕山,有义方。

  教(jiào)五子,名俱(jù)扬(yáng)。

  养(y太原市长热线电话是多少号,太原市长热线电话号码查询ǎng)不教,父之(zhī)过。

  教(jiào)不严,师(shī)之惰。

  子(zi)不学,非所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不成(chéng)器(qì)。

  人不学,不知义。

  为人子(zi),方少(shǎo)时。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄,能(néng)温席(xí)。

  孝(xiào)于亲,所(suǒ)当执(zhí)。

学习(xí)《三字(zì)经》意义

  1、《三(sān)字经(jīng)》是我中(zhōng)华悠悠五千(qiān)年(nián)灿烂的经典传统文化之一,它是中华(huá)儿女智慧的结晶,它承载着一个(gè)民(mín)族的历(lì)史与精神(shén),体(tǐ)现了独特的教(jiào)育思想和文化(huà)魅力。

  这是中国几千年来形成的独(dú)特(tè)的民族文化(huà),在世界上(shàng)也是举足(zú)轻重,并受到全世(shì)界的广(guǎng)泛关(guān)注(zhù)。

  2、《三字(zì)经》读起(qǐ)来朗朗上口,简明(míng)扼(è)要(yào),是(shì)以中国历史为素材,植根于(yú)传(chuán)统文化,强调教育以“德(dé)”为先,学(xué)贵在(zài)恒(héng)和环境对学习的影响,讲(jiǎng)述(shù)教育与学习重要性(xìng)的教育论著。

  同时也(yě)是我国代古一(yī)部传太原市长热线电话是多少号,太原市长热线电话号码查询统的儿童启蒙识(shí)字教育课本。

  3、在现在这(zhè)个复杂多变的社会环(huán)境下,德育教育也成为(wèi)现行(xíng)教育改革所面临的一个重要课(kè)题。

  现在很多(duō)学校也(yě)把传承中华民族经典传统文化作为新时期德(dé)育教育发展的重要途径。

  传统(tǒng)文化(huà)的核(hé)心就是“德育”,《三字经(jīng)》中说:“首孝(xiào)悌(tì),次见(jiàn)闻”,可见在(zài)传(chuán)统的教育中,是把德育放在(zài)首位的,一个人(rén)首先得要有“孝悌”,即德”。

  4、中华民族悠(yōu)久的传统(tǒng)文(wén)化是中华(huá)先贤(xián)们几千年来智慧的结晶,它(tā)使(shǐ)我中华(huá)民(mín)族历经(jīng)几千年生生不息,屹(yì)立不倒。

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